她用诗词带聋生感受“诗和远方”身为语文老师，球顶提高学生文学素养、缩小聋生与健全孩子的差距，一直是陈燕最想做的事情。

可是，尖独角兽究上现实与理想的差距很大。

聋校学生来自全国各地，聘请大多数学生之前学的是各自特教学校的自编教材，聘请文学素养良莠不齐，有人只知道古代有个诗人叫李白，更别说其他文学常识了。

高盛如何改变这一现状？陈燕一直在思考。

普通学生学习文学经典，摩研多采用诵读的方式感受文学之美。

“那聋生是否可以用手语诵读的方法，市事感受文学的魅力呢？”她向教研组提出了自己的设想，经过讨论后，诗词教学这门新课出现在学生的课表上。